Cinta kepada Allah & Rasul-Nya
Iman, ibadah, keteladanan, dan akhlakul karimah.
Prenduan, Pragaan, Sumenep
Madrasah yang menguatkan ilmu, adab, karakter, dan kepedulian melalui Kurikulum Berbasis Cinta serta tradisi kepesantrenan.
NPSN
20583714
NSM
121235290033
Akreditasi
C
Kepala Madrasah
Khairuddin, S.Pd.I
Bismillahirrohmanirrohim. Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Selamat datang di portal informasi Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Manar. Segala puji bagi Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga lembaga tercinta ini terus mampu mengemban amanah sebagai pusat pendidikan Islam yang berdedikasi tinggi di tengah masyarakat.
Di era digital yang menuntut keseimbangan antara penguasaan teknologi dan kematangan akhlak, MTs Al-Manar hadir mengintegrasikan kurikulum nasional dengan pendidikan kepesantrenan salafiyah. Kami berkomitmen untuk tidak hanya mencetak peserta didik yang unggul dalam akademik, tetapi juga memiliki adab yang luhur, mandiri, dan berakidah Ahlussunnah wal Jama'ah yang kuat.
Melalui platform ini, kami berharap dapat menjalin komunikasi yang transparan dan sinergi yang baik dengan wali murid serta masyarakat luas guna mewujudkan visi pendidikan lembaga.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
KBC bukan sekadar nama mata pelajaran baru. Nilai cinta, empati, keteladanan, dan spiritualitas diintegrasikan dalam pembelajaran, budaya madrasah, kegiatan keagamaan, literasi, serta kepedulian sosial dan lingkungan.
Iman, ibadah, keteladanan, dan akhlakul karimah.
Rasa ingin tahu, literasi, nalar, dan semangat belajar.
Empati, penghargaan, kesehatan, dan kepedulian.
Kebersihan, kelestarian, dan tanggung jawab ekologis.
Kebangsaan, persatuan, dan kontribusi bagi masyarakat.
Arah pendidikan dan pembagian tanggung jawab disampaikan secara terbuka sebagai dasar pelayanan madrasah.
Terciptanya siswa yang beriman, bertaqwa, berakhlakul karimah, berkualitas, cerdas, kreatif, inovatif, kompetitif, dan mandiri.
Pengembangan mutu MTs Al-Manar diarahkan pada aspek yang berdampak langsung kepada pengalaman dan hasil belajar peserta didik.
Pembelajaran aktif, interaksi positif, perencanaan yang terarah, asesmen, serta refleksi untuk memenuhi kebutuhan belajar murid.
Pengelolaan berbasis visi-misi, evaluasi data, pengembangan guru, pemanfaatan sarana, dan perbaikan mutu berkelanjutan.
Lingkungan religius, aman, sehat, inklusif, menghargai keberagaman, dan bebas dari perundungan serta kekerasan.
Penguatan kompetensi akademik, karakter, literasi, numerasi, serta perkembangan peserta didik yang dipantau secara bermakna.
Ruang tumbuh untuk memperkuat keilmuan, spiritualitas, disiplin, kemandirian, dan kepemimpinan.
Pembelajaran Nahwu, Shorof, Fiqih, dan khazanah keislaman untuk memperkuat pemahaman agama.
Pembentukan disiplin, kepemimpinan, kerja sama, keterampilan hidup, dan kemandirian peserta didik.
Layanan digital terpadu untuk mendukung pembelajaran, evaluasi, administrasi akademik, serta komunikasi antara madrasah dan wali peserta didik.
Pelaksanaan ujian berbasis komputer yang lebih tertib, efisien, dan mudah diakses peserta didik.
Buka AplikasiPusat materi, tugas, pembelajaran digital, dan aktivitas belajar siswa MTs Al-Manar.
Buka AplikasiPencatatan kehadiran siswa dan guru secara cepat dengan rekap harian serta bulanan.
Akses bagi wali untuk melihat kehadiran, perkembangan belajar, pengumuman, dan informasi madrasah.
Pengelolaan nilai, deskripsi capaian belajar, dan laporan hasil belajar peserta didik.
Katalog buku, bahan bacaan, riwayat peminjaman, serta sumber literasi digital madrasah.